傅胖中的小窩
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課程學習
生命的特性 教學目標
觀念迷思
1-1 生命現象
1-2 細胞的化學組成
1-3 細胞的結構
1-4 細胞的生理
1-5 細胞的能量
探討活動1-1 生物細胞的觀察
補充資料
組織化的結構
新陳代謝
生長
感應
運動
生殖
DNA 與基因
水的重要性
無機鹽
醣類
蛋白質
脂質
核酸
細胞的發現與細胞學說
細胞壁
細胞膜
細胞核
細胞質
內質網
高基氏體
溶 體
液 泡
粒線體
葉綠體
核糖體
中心粒與中心體
細胞膜的運輸
被動運輸
主動運輸
滲透與膨壓
酵 素
ATP
光合作用與光合色素
光反應
碳反應
有氧呼吸
發酵作用
原核細胞與真核細胞
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第
1
章 生命的特性
壹 教學目標
有生命的個體會表現生命特性,大部分的生物體由許多細胞聚集而形成,其結構階層由細胞、組織、器官、系統而至個體。組成個體的細胞具有各種細微構造,在構造與功能的配合下,進行多種生理作用,表現出生物體新陳代謝、生長、感應與運動及生殖等生命特性。本章主要內容為說明生命的特性與維持生命特性的基本條件,包含生命現象、細胞的化學組成、細胞的構造、細胞的生理及細胞與能量等。學生學習本章之後,應能達成下列目標:
一、認知目標
1. 了解生命現象與細胞發現的過程。
2. 了解組成細胞的成分。
3. 了解原核細胞和真核細胞的構造與各種胞器的構造與功能。
4. 了解物質通過細胞膜的方式。
5. 了解被動運輸與主動運輸的差異。
6. 了解細胞中的化學反應與酵素的角色。
7. 了解酵素的特性與影響酵素活性的因子。
8. 了解 ATP 的構造與功能及細胞能量代謝的循環。
9. 了解光合作用的光反應與碳反應。
10. 了解呼吸作用的有氧呼吸與發酵作用。
二、技能目標
1. 能正確使用光學顯微鏡。
2. 能正確製作水埋玻片標本。
3. 熟悉使用光學顯微鏡觀察細胞。
4. 能繪製光學顯微鏡視野中的圖像。
三、情意目標
1. 了解生命的特性,願意去探討生物的奧祕,進而尊重生命。
2. 了解細胞的基本構造與功能,體認細胞是表現生命特性的功能單位。
3. 了解生物體的組成分,體認生物體均衡飲食的重要。
4. 了解人類依賴其他生物生存的道理,進而關懷其他生物。
貳 教學主題
1-1 生命現象
1. 說明新陳代謝的特色
2. 說明生長及感應與運動等生命現象
3. 定義生殖及討論其對生物的意義
1-2 細胞的化學組成
1. 介紹細胞的化學組成
2. 說明水的特性與水對生物的重要性
3. 說明醣類、蛋白質、脂質及核酸的特性與功能
1-3 細胞的構造
1. 說明細胞發現的過程與細胞學說
2. 介紹細胞的基本構造
3. 說明原核細胞與真核細胞的差別
4. 比較動、植物細胞的異同
5. 介紹細胞膜、細胞核、細胞質及核糖體的構造與功能
6. 說明內質網、高基氏體、溶體、液泡、粒線體及葉綠體等胞器的構造與功能
7. 說明核糖體及中心體等構造的功能
1-4 細胞的生理
1. 介紹物質通過細胞膜的方式
2. 說明被動運輸與主動運輸
3. 說明細胞中的化學反應
4. 說明酵素的重要性並介紹酵素的特性與影響酵素活性的因子
1-5 細胞與能量
1. 說明 ATP 的構造與 ATP 提供能量的方式
2. 說明生命世界中,能量的取得與轉換
3. 介紹光合作用的過程
4. 介紹呼吸作用的過程
探討活動
1-1生物細胞的觀察
1. 解說顯微鏡的正確使用方法
2. 介紹水埋玻片標本的製作方法
3. 說明使用顯微鏡觀察細胞的方法
4. 說明繪製顯微鏡視野中圖像的方法